И снова слово о женщине.

Хочет женщина... женщиной быть,


До конца проявлять свои чувства.

Её право влюбляться, любить,

Ненавидеть... как это не грустно

Ей природой дано согревать:

И домашний очаг, и мужчину.

Дайте женщине... женщиной стать,

Не ища, оправданий причину!

Чтоб вела по судьбе колея,

Если надо, пушинкой летала...

Не поднимутся ввысь два крыла,

Если их нагрузить, чем попало.

Хочет женщина сильною быть,

Оставаясь, созданием слабым,

И проблемы в душе не копить,

Быть загадкой, изюминкой, кладом!

Чтоб единственной быть на земле,

Так довериться чувствам ответным,

Чтоб дотла, прогорая в себе,

Продолжала любить беззаветно.

Всех дорогих коллег- женщин с наступающим праздником!

Милые женщины!
Давайте Жить, Любить и удивляться,


Давайте верить, помнить и жалеть,

От Счастья плакать, от Души смеяться

Давайте Жить, чтоб Сердцем не стареть.

Давайте будем просто восхищаться

Полями, небом, серебром росы,

И если трудно, все же не сдаваться –

Идти вперед, не опуская головы.

Давайте будем искренни в общенье,

Честны в словах, поступках и делах,

Давайте Верить, Свято, без сомнений

Жить на яву, открыто, а не в снах!

Давайте будем честно признаваться

В своих ошибках, зависти и лжи,

Давайте Жить, Любить и восхищаться -

Расправьте крылья у своей Души!!!

К вопросу об изучении права.

Тема урока: «Права потребителей»Тип учебного занятия (в соответствии со структурой урока, его содержательных компонентов) – урок изучения нового материала.

Форма проведения (в соответствии с основным способом подачи нового материала): урок – лабораторное занятие (учащиеся работают с текстом «Закона о защите прав потребителей», выполняют учебные познавательные задания, оформляя в тетради результат).
Методы обучения:
- печатно-словесный метод обучения: анализ документа, выписывание понятий, вычленение смысловых единиц;
- проблемный метод обучения: усвоение знаний через активную мыслительную деятельность, т.е. через решение ситуационных задач;
- наглядный метод обучения (предметная наглядность – мультимедийная презентация).Как построить урок работы с текстом источника ? Читайте!



Цели урока – создание условий:

- для формирования представления об основных правах потребителя в соответствии с «Законом о защите прав потребителей»;

- для развития умения самостоятельной работы с документами актового характера: читать документы, анализировать и извлекать информацию, рассуждать;

- для повышения потребительской культуры школьников, осознанию учащимися собственной потребительской позиции.

Уже весна! И все россияне празднуют праздник Масленицы. А это значит конец зиме.

Масленица – значит, живы,


Раз гуляем - будем жить,

И блинами объедаться,

Веселиться и любить.



С горочки пойдём кататься,

Грусть - тоску прогоним прочь,

Будем с зимушкой прощаться,

Ей уже нельзя помочь!



Пусть горит костром в полнеба

Из соломы голова,

Побросай в огонь скорее

От любви былой дрова.



Удалою пляской русской

Под гармошку закружись...

С Масленицей расстаёмся!

Где ты там весна? Проснись!С масленицей!

Всех дорогих коллег с наступающим праздником!

Нам всем желаю здравствовать и жить,


Больше любить и меньше ненавидеть,

Иметь друзей - и дружбой дорожить,

Огнем гореть - но пепла не увидеть.



Давайте будем радоваться дням

За то, что есть мы и нужны друг-другу,

Дай Бог не потеряться нам:

Всё - странности Судьбы, её мы знаем руку.



Чудесному мгновенью - не уйти,

Прекрасному - не дать остановиться,

Не потерять, а много раз найти,

И много раз простить, а не проститься.



Дай Бог, чтоб ВЕРА счастье берегла,

НАДЕЖДА - сил дарила и спасала

Все то, что каждому ЛЮБОВЬ дала!

7 октября прошел педмарафон в школе №142 г.Омска. О чем шла речь? Читайте!

На  пед марафон собрались руководители   районных методических объединений учителей истории с целью создания  региональной ассоциации учителей истории. Главные вопросы: необходимость в создании ассоциации, цели и задачи  отделения  ассоциации  регионального уровня. В основном, они касаются обобщения и распространения  опыта педагогов. Проголосовав за создание ассоциации,   учителя   выбрали региональный совет ассоциации. Решили к 15 ноября сообщить фамилии тех учителей, опыт которых необходимо пропагандировать. Предлагайте!

Идет сентябрь и нам пора готовиться к ЕГЭ

Идет сентябрь и мы начали готовиться к ЕГЭ. В понедельник прошла первая видеоконсультация  для учителей истории и обществознания. Голикова С.Н., декан кафедры переподготовки ИРООО провела детальный анализ   итогов сдачи ЕГЭ в прошлом учебном году. 7 октября состоится педагогический марафон учителей истории в школе №142 г.Омска. Там мы получим аналитические материалы по району и учебным заведениям. Если хотите просмотреть презентации, подготовленные  ИРООО и РИАЦ, пройдите по ссылке.